本日午前中は、issuesさん主催の官民共創勉強会「教員の負担を増やさずにこどもの教育格差をなくす方法」に参加しました。

オンライン開催のため、自宅から最新の動向や他自治体の事例を知ることができ、大変有意義な時間となりました。

特に印象に残ったのは、プログラミング教育に対する誤解、「プログラミング“を”学ぶ」のではなく、「プログラミング“で”学ぶ」という考え方です。単にコードを書く技術を習得することが目的ではなく、プログラミングを活用して課題を発見し、解決策を考える力を育むという視点は、とても腹落ちしました。

プログラミング的思考を用いて社会課題の解決方法を子どもたち自身が考える授業は、論理的思考力や創造力を育てるだけでなく、実社会とのつながりを実感できる素晴らしい取り組みだと感じました。

和光市においても、子どもたちが楽しみながら学び、未来を切り拓く力を身につけられる教育環境づくりを進めていきたいと思います。